名古屋個別指導学院 車道教室

先生や講師

子供からは分かりやすく教えてくれたとの話を聞いています。ただ私自身は会ったことがなく、判断出来ません。

指導内容・カリキュラム

病気や所用で休んだ時は、必ず当日の授業内容の連絡が電話であり、次回以降の対応に支障が出ないよう配慮がありました。

教室内の環境

自習でも何度かは利用していたようですが、周りの生徒も熱心みたいで、それなりに刺激にはなっていたように感じます。

教室外の環境

その他

本人は嫌がることもなく、熱心に通っていたので、子供にとっては勉強しやすい環境を提供していたと思います

先生や講師

若い先生が多いようですが、言葉づかいは丁寧で、落ち着いている先生方のようです。個別指導なので、質問しやすいです。時々、塾での様子や激励の電話がかかってきます。

指導内容・カリキュラム

入塾前によく理解してない部分を面接の時話して、子どもの理解度に合わせて指導していただきました。一斉授業ではない個別の良いところだと思います。宿題は多いです。

教室内の環境

授業をする教室の空いている席が自習スペースとして使えますが、同じ部屋で他の人の授業があっているので声がそのまま聞こえます。

教室外の環境

その他

先生や講師

受験対策を中心にしっかりと教えてくれ、個人個人に勉強に関するアドバイス（勉強時間・問題集など）をしてくれます。また、レベルの段階にあった講師たちがいるので安心して学べます。

指導内容・カリキュラム

生徒一人一人の目標にあわせたカリキュラムです。例えば、○○大学受験のための道筋をしっかりと立ててくれ、一人一人サポートしてくれます。もちもん、学校の予習・復習等の指導もしてくれます。

教室内の環境

教室は、約40人ぐらい座れるスペースがありますので、狭いとは感じないと思います。一般的な学校と同じく黒板を使っています。自習室もあり、集中して勉強に励むことができます。

教室外の環境

その他

先生や講師

短時間でも効率よく勉強できるように、時間の使い方を指導してくれました。

指導内容・カリキュラム

大切な部分を色分けをしながらまとめてくれるようなやりかただった。大事な所をより早く暗記する

教室内の環境

教室外の環境

その他

学校とは、ことなる勉強法でしたので、とても感心しました。

先生や講師

講師になるために塾が指定するセミナーや講義などを受けました。

指導内容・カリキュラム

塾が指定した問題集を使っていました。

教室内の環境

教室外の環境

その他

個別授業形式なので、まず生徒の勉強するペースを把握する必要があります。生徒のペースに合わせることで、生徒に負担をかけることなく長続きして、結果的に成績が向上しました。

先生や講師

生徒と講師はとてもフレンドリーで授業風景もとてもよかったです。

指導内容・カリキュラム

高校受験対策で教科書中心でしたが、それとは別に配布されるプリントがとてもよかったです。

教室内の環境

教室外の環境

その他

塾自体はとてもよかったのですが私には集団授業形式は肌に合わず個別指導形式の塾にシフトしました。

先生や講師

アルバイトで学生の時に経験しました。

指導内容・カリキュラム

高校受験のための個別指導。一度に指導する生徒は一人から二人。

教室内の環境

教室外の環境

その他

将来教師になりたいと思っていたので経験のために始めてみました。中学の勉強はばっちり教えれると思いました。

先生や講師

大学卒業者が多かったです。

指導内容・カリキュラム

高校入試は応用問題の点数で合否が決まる可能性が高いので、応用問題を解いてもらい、間違った箇所を徹底して反復練習しました。

教室内の環境

教室外の環境

その他

個別授業形式は質問に対して丁寧に教えられるので、周囲を気にせず生徒が理解できるまで指導しました。

先生や講師

算数講師

指導内容・カリキュラム

学校別受験対策カリキュラム

教室内の環境

教室外の環境

その他

集団授業では、個別授業と異なり生徒個人単位での細かいフォローはできないため、修学レベルによるクラス分けは非常に重要であると考えます。また、このレベル別教室内でも完全に理解力がある生徒と、そうではない生徒がいる事を講師は常に認識する必要があると思います。そこで、難しいのはどのレベル別教室内での理解格差を是正する方法を構築することですが、まずは理解力が不足している生徒への補習プリントなどの利用で、レベル引き上げなどを行うことが有効であると考えます。